
Scuola e Lavoro
Il cinema visto con gli occhi dei bambini: a Ruvo si conclude il progetto “Dimmi cosa vedi_LAB”
Alla scuola dell’infanzia di via Trieste visioni guidate e laboratori creativi per educare i più piccoli al linguaggio delle immagini
Ruvo - lunedì 9 marzo 2026
Si è concluso con grande partecipazione, curiosità e coinvolgimento il progetto cinematografico "Dimmi cosa vedi_LAB", percorso educativo dedicato ai più piccoli e realizzato nei giorni scorsi a Ruvo di Puglia presso la scuola dell'infanzia con sede in via Trieste.
L'iniziativa è stata promossa nell'ambito del Piano Nazionale CIPS – Cinema e Immagini per la Scuola, sostenuto dal Ministero della Cultura in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e del Merito, con l'obiettivo di diffondere tra le giovani generazioni una maggiore consapevolezza del linguaggio audiovisivo e delle sue potenzialità educative.
Protagonisti del progetto sono stati tutti i bambini delle sezioni della scuola dell'infanzia, coinvolti in un percorso fatto di visioni guidate, momenti di osservazione e laboratori audiovisivi, pensati per avvicinare i più piccoli al mondo del cinema in maniera semplice, creativa e partecipata.
Dopo una prima fase introduttiva dedicata alla scoperta delle immagini in movimento e alla visione di brevi contenuti, i bambini sono stati accompagnati in un'esperienza laboratoriale che li ha trasformati in veri e propri piccoli autori. Attraverso movimenti semplici, fotografie scattate in sequenza e il lavoro di gruppo, hanno collaborato alla realizzazione di un breve video in "stile cartone animato", sperimentando concretamente come nasce una storia per immagini.
Il laboratorio ha così trasformato lo schermo da semplice oggetto di visione a strumento di espressione e creatività, permettendo ai bambini di comprendere, attraverso il gioco, alcuni dei meccanismi fondamentali della narrazione audiovisiva.
L'esperienza ha dimostrato come il cinema possa diventare, già nella prima infanzia, un potente strumento educativo, capace di stimolare immaginazione, collaborazione e capacità di osservazione. Un percorso che ha lasciato nei piccoli partecipanti non solo il ricordo di un'attività divertente, ma anche i primi semi di uno sguardo più attento e consapevole verso il mondo delle immagini che li circonda.
L'iniziativa è stata promossa nell'ambito del Piano Nazionale CIPS – Cinema e Immagini per la Scuola, sostenuto dal Ministero della Cultura in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e del Merito, con l'obiettivo di diffondere tra le giovani generazioni una maggiore consapevolezza del linguaggio audiovisivo e delle sue potenzialità educative.
Protagonisti del progetto sono stati tutti i bambini delle sezioni della scuola dell'infanzia, coinvolti in un percorso fatto di visioni guidate, momenti di osservazione e laboratori audiovisivi, pensati per avvicinare i più piccoli al mondo del cinema in maniera semplice, creativa e partecipata.
Dopo una prima fase introduttiva dedicata alla scoperta delle immagini in movimento e alla visione di brevi contenuti, i bambini sono stati accompagnati in un'esperienza laboratoriale che li ha trasformati in veri e propri piccoli autori. Attraverso movimenti semplici, fotografie scattate in sequenza e il lavoro di gruppo, hanno collaborato alla realizzazione di un breve video in "stile cartone animato", sperimentando concretamente come nasce una storia per immagini.
Il laboratorio ha così trasformato lo schermo da semplice oggetto di visione a strumento di espressione e creatività, permettendo ai bambini di comprendere, attraverso il gioco, alcuni dei meccanismi fondamentali della narrazione audiovisiva.
L'esperienza ha dimostrato come il cinema possa diventare, già nella prima infanzia, un potente strumento educativo, capace di stimolare immaginazione, collaborazione e capacità di osservazione. Un percorso che ha lasciato nei piccoli partecipanti non solo il ricordo di un'attività divertente, ma anche i primi semi di uno sguardo più attento e consapevole verso il mondo delle immagini che li circonda.


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